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Proyecto SIGMA. Diseño, desarrollo e implantación de un sistema integral de gestión para el sector de la madera de Galicia

La presente comunicación recoge los aspectos más relevantes relacionados con el lanzamiento del denominado Proyecto SIGMA. En este proyecto intervienen la Fundación Universidade de Vigo como de entidad aglutinadora, un equipo multidisciplinar de la Universidad de Vigo y 9 empresas del sector de la madera de Galicia. El objetivo principal de este proyecto en cooperación es dotar a las empresas del sector de un completo sistema de información específico que, abarcando las áreas principales de la organización (comercial/pedidos, producción, compras/aprovisionamientos, almacén y control de gestión), por un lado, sustente y agilice la toma de decisiones y, por otro, facilite la comunicación tanto con proveedores como con clientes. Todo ello conllevará una mejora significativa de la gestión de las empresas y, obviamente, de su competitividad.

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Tendencias actuales en el sistema integral de gestión del sector público. Evolución y situación actual del sector público español

El objeto de este trabajo es presentar y analizar los últimos modelos propuestos, a nivel internacional, para explicar las condiciones de avance en el área de la Contabilidad Pública en un determinado país. Para ello, en primer lugar sintetizamos la evolución experimentada por el Modelo de Contingencia de LÜDER, desembocando en el Financial Management Reform Process Model -FMR- formulado por el mismo profesor. Con esta base analizamos el Modelo de Condiciones Básicas (Basic Requirements Model -BRM-) de OUDA, para la implementación exitosa de la contabilidad de devengo en el sector público, así como las recomendaciones de IFAC y FEE al respecto. Las diferentes propuestas explican y facilitan la adopción de la contabilidad de devengo en el marco de reforma del sistema de gestión financiera integral para el sector público.
Sintetizamos los factores explicativos que han incidido en la primera modernización del sistema de gestión pública español y analizamos los factores de implementación que, a nuestro juicio, en este momento están actuando como incentivos de una segunda modernización encaminada hacia un sistema integral de gestión del sector público.

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Desafíos para el desarrollo sostenible de las ciudades en América Latina y El Caribe

El desarrollo sostenible de las ciudades de América Latina y el Caribe presenta grandes desafíos para la política territorial-urbana en sus niveles regionales, nacionales, subnacionales y locales. Requiere la convergencia en el espacio urbano de la necesidad de internalizar los costos ambientales (vía mejoras en la gestión y gobernabilidad de los sistemas asociados), asumir y resolver las inequidades sociales (vía mejoras en la habitabilidad urbana y la inversión en capitales) y de reconocer y abordar restricciones económicas relacionadas a la eficiencia (mejorar la oferta de financiamiento). Este trabajo discute estos temas en sus dimensiones sociales, económicas y ambientales, aplicado al desarrollo sostenible de los asentamientos humanos en la región, enfocando en las actuales limitaciones y oportunidades en este campo, como también en el progreso regional en términos de reformas de políticas, implementación de programas y el desarrollo de proyectos. Se sugiere que existen ciertas condiciones –o factores– que sistemáticamente fallan en el desarrollo e implementación de políticas que apuntan a esta meta. Uno de los factores se refiere a la gobernabilidad del sistema, entendiendo ésta como las características de las relaciones entre actores (incluyendo cómo es la gestión urbana y la voluntad política) y las reglas formales e informales del sistema. Este último incorpora el marco institucional y normativo que gobierna la política. El otro factor se refiere a la escasez del desarrollo de mecanismos de financiamiento para el desarrollo sostenible urbano.

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Imágenes de Trabajo. Reflexiones hacia una Antropología Visual Aplicada

A partir de la experiencia en torno a la antropología visual, y más específicamente en el marco de un proyecto de formación, investigación y gestión social con jóvenes de sectores populares, este documento recoge algunas reflexiones, aportes e interrogantes que han surgido del proceso, y que apuntan a una aproximación ética y política a la naturaleza del quehacer del científico social, en particular del antropólogo o antropóloga visual.

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El Banco Mundial y la Educación Superior en México

El Banco Mundial (BM), organismo creado en 1944 como parte de los acuerdos de Bretton Woods
celebrados con el propósito de reorganizar el sistema financiero internacional de la posguerra,1 adquirió
particular relevancia a finales de los años setenta y principios de los ochenta, cuando la crisis fiscal del
Estado de Bienestar en las naciones desarrolladas, tanto como en las dependientes, permitió imponer
estrategias de ajuste estructural de orientación al mercado.
El ajuste estructural en la economía, implicó también cambios en diferentes ámbitos de la vida
política, social y cultural de naciones como México, donde las recomendaciones del BM, particularmente en
materia educativa, se asumieron como instrumentos indispensables para dar legitimidad al cambio
estructural.

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